文章目录

一、课程思政的设计

(一)课程内容。

(二)德育目标。

(三)教学现状。

(三)课堂思政设计。

二、课堂思政在室内设计课程中的有效实施

(一)室内设计教学目标。

(二)相关设计发展过程。

(三)设计原则与方法。

(四)室内设计实践。

四、教学反思

五、结语

文章摘要:我国的室内设计专业依托于我国悠久的历史文化,是一门注重传承和追求精益求精的工匠精神的学科。因此将课程思政因素融入到室内设计专业的课堂教学中就显得至关重要。本文通过对室内设计专业课堂教学与课程思政相融合来探究育人教育的重要性,并在研究分析中探寻帮助学生实现"内外兼修"的具体途径。

文章关键词:

论文分类号:G641;TU238.2-4