文章目录

1 茶文化在高职室内设计专业课程思政教学中的可行性分析

1.1 促进全面发展

1.2 追求立德树人

1.3 激励自强不息

2 茶文化在高职室内设计专业课程思政教学中应用

2.1 将茶文化应用于专业教学实践过程中

2.2 加强室内设计专业与思政教育的联系

2.3 协调相关部门工作，构建联动机制

2.4 健全茶文化体系，提升师资队伍建设

文章摘要:课程思政理念与室内设计专业存在一定关联性,二者在教学理论以及育人目标方面存在一定相似性,这也使得茶文化在高职室内设计专业课程思政教学中更具备可行性。文章以高职室内设计专业课程作为切入点,结合茶文化在高职室内设计专业课程思政教学中的可行性进行分析,在保证学生掌握专业课程思政教学核心内容的前提下,提出茶文化在告知室内设计专业课程思政教学中的应用。

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