文章目录

一、写意花鸟画与陶瓷绘画的关系

二、基于写意花鸟画语言的陶艺课程教学改革的意义

三、写意花鸟画语言在陶艺教学中的应用改革实践

(一)整合写意花鸟画和陶瓷艺术两门课程，贯通两门课程的教学内容

(二)线上线下教学相结合，发挥第二课堂的作用

(三)结合学生基础现状优化教学内容和教学过程

(四)培养学生将写意花鸟画语言转化应用在陶瓷绘画中的实践能力

四、结语

文章摘要:由于中国传统陶瓷绘画与写意花鸟画有着共同的中国传统文化背景,造就了它们可以交叉融合的必然。写意花鸟画语言运用于陶瓷绘画,既要承继写意性绘画的艺术精神、笔墨技法,也要尊重陶瓷工艺特点。两者的融合教学中要选择符合学生基础现状的技术路线,以中国传统文化为基点,在技法实践教学的同时,融入写意花鸟画的理论核心和美学原则。

文章关键词:

论文分类号:J527-4;G642.0